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이란 페르시아어 → 문법 → 0 to A1 Course → Lesson 22: 복합 문장과 접속사

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이번 수업에서는 페르시아어에서 복합 문장을 어떻게 구성하는지와 하위 접속사 및 구두점을 사용하는 방법에 대해 배웁니다.

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복합 문장

복합 문장은 두 개 이상의 독립적인 절로 구성됩니다. 각 절은 하나의 주어와 동사를 포함합니다. 복합 문장에서, 하나의 절은 다른 절에서 의존적인 위치에 있습니다. 이러한 절은 부속절이라고합니다. 부속절은 하위 접속사로 시작합니다.

예를 들어, 다음과 같은 복합 문장이 있습니다.

"나는 학교에 가서 숙제를합니다."

이 문장은 두 개의 절로 구성됩니다. 주절 "나는 학교에 가서"와 부속절 "숙제를합니다." 부속절은 "그래서"라는 하위 접속사로 시작합니다.

다른 예로는 다음과 같은 문장이 있습니다.

"나는 학교에 가서 내 친구를 만났습니다."

이 문장은 두 개의 절로 구성됩니다. "나는 학교에 갔습니다."는 주절이고 "내 친구를 만났습니다."는 부속절입니다. 부속절은 "그리고"라는 하위 접속사로 시작합니다.

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하위 접속사

이제 몇 가지 일반적인 하위 접속사를 살펴 보겠습니다. 이러한 하위 접속사를 사용하여 페르시아어에서 복합 문장을 구성할 수 있습니다.

• "که" - 그
• "که … نیز" - 또한
• "که … هم" - 또한
• "که … تا" - 그런데
• "که … بعد از آن" - 그 후
• "هر چند" - 비록
• "زیرا" - 왜냐하면
• "چون" - 머리 글자

예를 들어, 다음과 같은 복합 문장이 있습니다.

"من به دانشگاه می‌روم زیرا باید درس بخوانم."

이 문장은 두 개의 절로 구성됩니다. "من به دانشگاه می‌روم"은 주절이고 "باید درس بخوانم"은 부속절입니다. 부속절은 "زیرا"라는 하위 접속사로 시작합니다.

또 다른 예로는 다음과 같은 문장이 있습니다.

"او به من گفت که هر چند خسته است، باز هم به مهمانی می‌رود."

이 문장은 두 개의 절로 구성됩니다. "او به من گفت"는 주절이고 "خسته است، باز هم به مهمانی می‌رود"는 부속절입니다. 부속절은 "هر چند"라는 하위 접속사로 시작합니다.

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구두점

페르시아어에서 복합 문장을 구성할 때 구두점을 사용하는 방법에 대해 알아보겠습니다.

• 쉼표 (،) - 각 절의 끝에 사용됩니다.
• 세미콜론 (؛) - 복합 문장에서 두 개의 주절이 함께 사용될 때 사용됩니다.
• 쌍점 (:) - 두 개의 주절이 함께 사용될 때 사용됩니다.
• 괄호 (( )) - 부가적인 정보를 제공하는 데 사용됩니다.
• 따옴표 (« ») - 직접 인용문에서 사용됩니다.

예를 들어, 다음과 같은 복합 문장이 있습니다.

"من، به دانشگاه می‌روم؛ مرا دوست داری؟"

이 문장은 두 개의 주절 "من، به دانشگاه می‌روم"과 "مرا دوست داری؟" 로 구성됩니다. 이러한 주절은 세미콜론으로 구분됩니다.

또 다른 예로는 다음과 같은 문장이 있습니다.

"او گفت: «من فردا به تهران می‌روم.»"

이 문장은 두 개의 주절 "او گفت:"과 "من فردا به تهران می‌روم." 로 구성됩니다. 직접 인용문은 따옴표 (« »)로 감싸져 있습니다.

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이제 페르시아어에서 복합 문장을 구성하는 방법을 배웠으므로, 다음 수업에서는 이러한 복잡한 문장을 사용하여 대화를하는 방법을 배우게 됩니다.

이란 페르시아어 코스의 목차 - 0부터 A1까지

• 코스 소개

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1단원: 기본 인사와 자기소개

• 1과: "안녕"과 "안녕히 계세요" 말하기
• 2과: 자기소개와 다른 사람 소개하기

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2단원: 문장 구조와 기본 동사 활용

• 3과: 페르시아어 문장의 어순
• 4과: "to be" 동사의 현재 시제 활용
• 5과: 정규 동사의 현재 시제 활용

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3단원: 일상생활에 대해 이야기하기

• 6과: 자신의 일상 생활에 대해 이야기하기
• 7과: 다른 사람들의 일상 생활에 대해 이야기하기

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4단원: 대명사와 소유 형용사

• 8과: 직접 목적어 대명사
• 9과: 소유 형용사

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5단원: 페르시아 문화와 관습

• 10과: 페르시아 에티켓과 환대 방법
• 11과: 페르시아 휴일과 축제

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6단원: 음식과 음료

• 12과: 음식과 음료 주문하기
• 13과: 음식과 음료에 대해 이야기하기

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7단원: 과거 시제와 정규 동사 활용

• 14과: 정규 동사의 과거 시제 활용
• 15과: 과거 시제 문장의 어순

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8단원: 페르시아 문학과 예술

• 16과: 페르시아 시와 고전 문학
• 17과: 페르시아 영화와 음악

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9단원: 여행과 교통수단

• 18과: 교통 수단
• 19과: 여행 준비와 예약

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10단원: 명령문, 동명사 및 복합 문장

• 20과: 명령형 사용
• 21과: 동명사 사용
• 22과: 복합 문장과 접속사

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11단원: 페르시아 역사와 지리

• 23과: 페르시아 문명과 고대 역사
• 24과: 근대 역사와 현대 이슈

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12단원: 여가와 오락

• 25과: 스포츠와 활동적인 레크리에이션
• 26과: 오락과 여가 활동

기타 수업

• 0 to A1 Course → 문법 → 14. 일반 동사의 과거 시제
• 0 to A1 Course → 문법 → 레슨 9: 소유격 대명사
• 0 to A1 Course → 문법 → 레슨 20: 명령형 활용
• 0 to A1 Course → 문법 → 레슨 3: 페르시아어 문장의 단어 순서
• 0 to A1 Course → 문법 → 레슨 21: 부정사 사용하기
• 0 to A1 Course → 문법 → 15과: 과거 시제 문장의 어순
• 0 to A1 Course → 문법 → 5. 규칙 동사 현재 시제 활용
• 0~A1 코스 → 문법 → 8강: 직접 목적어 대명사
• 0 to A1 Course
• Lesson 4: Present tense conjugation of the verb to be